Asociația SUPER TINERI (ASIRYS)

Da, cum spuneam într-un alt articol pe blog, pentru deadlineul 1 februarie, pregătim 6 proiecte internaţionale. Pentru că avem mulţi voluntari, la primul lor proiect, am considerat că o listă de verificare a unui proiect de schimb de tineret, ne va ajuta să dezvoltăm proiecte de succes!  Identificarea şi planificarea proiectului Ideea, schiţa proiectului şi ţările implicate, alegerea partenerilor, materiale pregătitoare. Selectarea şi întâlnirea echipei de lideri Planificarea întâlnirii, detalii practice şi pedagogice ale programului, planificarea şi împărţirea muncii, selectarea locului de desfăşurare a schimbului, strângerea fondurilor, alegerea specialiştilor/experţilor, etc. Implementarea activităţilor Întâmpinarea, cazarea şi instalarea, prezentarea programului, a liderilor şi a participanţilor, aşteptări, lista participanţilor, confirmarea aranjamentelor de călătorie, rambursarea cheltuielilor acceptate, distribuirea materialelor, evaluare şi concluzii, planuri

Tot din secţiunea "resurse culese de pe la traininguri", pe care le considerăm super-utile, dar şi din experienţa noastră, vă dezvăluim secretele celor mai importante secţiuni din formularul de candidatură. Citindu-le şi aplicându-le vă vor creşte şansele de succes atunci când depuneţi, implementaţi sau diseminaţi un proiect Tineret în Acţiune . PROGRAMUL ŞI METODE DE LUCRU Programul şi metodele de lucru sunt corecte şi eficiente dacă... capabilizează tânărul să interacţioneze cu ceilalţi are obiective educaţionale programul este bine echilibrat şi organizat e alocat timp pentru constituirea grupului, reflecţie şi evaluare există întâlniri informale care să creeze o relaţie bună în grup Programul şi metodele de lucru nu sunt adecvate şi au o slabă calitate dacă... nu este prevăzut un mediu sigur pentru comunicare şi interacţiune nu sunt prevăzute contacte cu comunitatea locală programul nu este bazat pe scopul şi obiectivele proiectului şi nu ofe

Această secţiune conţine o descriere a celor mai uzuale concepte şi cuvinte cheie ce sunt folosite pentru descrierea schimburilor de tineret şi a activităţilor conexe, în contextul Programului Tineret în Acţiune .  Scop Raţiunea sau motivul care stau la baza unei activităţi. Animaţie / Animator Animaţia este un proces de pregătire şi implicare a participanţilor într-o activitate prin folosirea unor tehnici dinamice pentru a ilustra tema ce se vrea explorată. Un animator este acea persoană care facilitează acest proces şi încurajează interacţiunea dintre toţi membrii grupului prin promovarea unui participări active maxime. Cetăţenie, cetăţean activ Un sentiment de apartenenţă sau responsabilitate într-o comunitate şi, în general, implică conştientizarea drepturilor şi a obligaţiilor. Coordonator O persoană responsabilă cu supervizarea proiectului de la stagiul de planificare până la stagiul de evaluare finală, incluzând partea de administrare şi implementare a

Când pregăteşti şi implementezi proiecte de includere, un accent special trebuie să fie pus pe analiza profilului şi nevoile speciale ale tinerilor şi a abordare suportivă şi adaptată corespunzător. Un proiect TiA cu tineri cu oportunităţi reduse ar trebui încadrat într-un proces înainte şi după proiectul propriu-zis şi să nu rămână un eveniment izolat; programul TiA ar putea fi utilizat pentru diferiţi paşi în calea unui tânăr. Proiectele de includere ar trebui să se focalizeze pe competenţele tinerilor şi să urmărească dezvoltarea potenţialului lor , mai degrabă decât lipsurile sau problemele. Un parteneriat solid între organizaţii şi lucrătorii de tineret implicaţi în proiect ar trebui dezvoltat, bazat pe obiective, concepte şi metode agreate în comun. Proiectele ar trebui, pe cât posibil, să fie implementate în asociere cu alte programe de includere naţionale, regionale, locale şi cu persoane sau instituţii din afară contextului proiectului (familia, şcoală,

Una dintre cele mai frecvente probleme atunci când scrii un proiect de educaţie non-formală, e lipsa de idei legată de metodele pe care să le foloseşti pentru a obţine rezultatele pe care ţi le doreşti. Iată un material util, pe care vi-l punem la dispoziţie într-o vesiune scanată, unde puteţi găsi 101 exemple de metode care să vă "descătuşeze" creativitatea şi să vă ajute în dezvoltarea activităţilor proiectului pe care vi-l doriţi.                                      

Pentru că în curând e termenul limită Tineret în Acţiune (1 februarie), am răsfoit printre resursele pe care le-am obţinut la numeroasele traininguri naţionale la care am participat şi iată că am găsit câteva sfaturi utile privind scrierea propunerilor de finanţare în context TiA pentru includerea tinerilor cu oportunităţi reduse din mediul rural. Noi vă sfătuim să includeţi cât mai mulţi tineri din mediul rural în proiectele voastre, nu doar pentru puctajul suplimentar pe care îl puteţi obţine, ci pentru impactul incredibil pe care îl puteţi produce asupra lor.   ☺ Pentru tinerii din mediul rural limba străină (engleză în cele mai multe cazuri) este un obstacol pentru a participa la proiectele TiA (internaţionale). Proiectele ar trebui implementate pentru început (cel puţin) cu translatori sau metode vizuale cât mai multe.  ☺ În foarte multe ţări, o atenţie specială este necesară pentru a ţine tinerii în zonele rurale (ei părăsesc satele pentru a merge la oraşe, aşa numitu

Țin în mod deosebit să vă avertizez că rândurile ce urmează fac parte din categoria pe care eu o numesc “soft”, ceva în genul Magic Fm cu Soft Music. Totul va fi soul precum versurile ce răsună de la Magic Fm. Dulceag pentru cei hiperalergici la sensibilitate.(Să nu-mi reproșați ca nu v-am zis!). Prima mea amintire despre Asirys este un afiș cu mesaj îndrăzneț… deranjant de inoportun pentru contextul orașului nostru. ”Sedentarii sunt nașpa!” Sloganul primului proiect Asirys, ”Learn to get involved!”. Prima  mea  reacție a fost de irascibilitate. Eram vizibil enervată că un grup de necunoscuți  îmi tulbură dulcea mea lene și indisponibilitate de a face sport. Mi-a stârnit, totodată, curiozitatea şi m-am gândit să aplic. (”Bravo! Un prim pas spre schimbare!” ar spune Mihaela) Neșansa făcea ca afișul de recrutare să-mi cadă sub ochi (Mdea! Cum și-o fi permis!) la câteva zile după termenul limită al aplicării. Și cum  distanța face ca strugurii să fie acri, mi-am șters defintiv, din m

Trebuie să recunoaştem că, din păcate, am neglijat să scriem pe blog în ultimii 2 ani. Am fi avut despre ce să scriem pentru că s-au întâmplat atât de multe, dar pur şi simplu, am fost atât de concent raţi pe activităţi încât scrisul pe blog nu s -a numărat printre priorităţi ! În schimb am comunicat activ pe facebook şi am scris sute de pagini de proiecte, rapoarte şi materiale stufoase de diseminare. Anul acesta ne-am propus ca totuşi, să ne orientăm atenţia şi spre blog, şi să scriem cât de mu lt putem despre subiecte relevante pentru tineri, pentru ONGuri, pentru comunitate. Ca să vă faceţi o idee despre ce am făcut în perioada 201 0 -2012, gândiţi-vă că avem o carte de 8 0 de pagini care rezumă proiectele noastre şi asta fără a include toate schimburile de tineret la care am participat în 2012 (î n jur de 18 în Turcia, Armenia, Germania, Moldova, S lovenia, Ungaria, Grecia) .   După Dansez cu implicare, Mesageri împotriva discriminării, Şcoala Nonformală de Antreprenor